反面典型案例反思剖析心得体会

发布时间:2015-11-14    编辑:教育范文小组    来源:网络&投稿

  按照中央部署要求,云南把开展“三严三实”专题教育作为打造“忠诚、干净、担当”干部队伍的重大机遇,在运用杨善洲、高德荣等先进典型激励全省党员干部的同时,把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材,以案为镜、以事明理,引导县处级以上领导干部认真总结反思,推动专题教育扎实深入开展。

  深化思想认识,把专题教育作为构建良好政治生态重要举措。近年来,中央严肃查处了白恩培、仇和等重大腐败案件。习近平总书记今年1月考察云南时,要求我们深刻汲取重大腐败案件的深刻教训,认真落实全面从严治党要求,并对云南提出了“主动服务和融入国家发展战略,闯出一条跨越式发展的路子来,努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心,谱写好中国梦的云南篇章”的殷切希望。省委认真学习、深入领会习近平总书记谆谆嘱托,结合学习贯彻中央“三严三实”专题教育座谈会精神,省委常委班子多次开展案件反思教育,几次召开案件通报会,通报白恩培、仇和等腐败案件情况,通过专题教育引导党员干部认清其腐败本质和严重危害,才能肃清恶劣影响,正本清源、重建政治生态的“青山绿水”。

  讲好专题党课,对照反面典型把不严不实问题找出来。省委常委班子带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定。省委书记李纪恒先后两次为全省县处级以上党员干部讲专题党课,结合反面典型的具体表现,指出一些党员干部身上存在的“八种病”,即:理想信念上的“软骨病”、对待群众上的“冷漠病”、履职用权上的“擅权病”、选人用人上的“关系病”、工作作风上的“漂浮病”、廉洁自律上的“腐化病”、干事创业上的“庸懒病”、“四风”问题上的“易发病”,并逐一列出具体表现,要求加强政治忠诚教育、党性党风党纪教育和担当精神教育,筑牢“忠诚干净担当”的思想根基。

  深入学习研讨,对照反面典型把不严不实问题根源分析透。在深入学习、认真准备基础上,省委理论中心组两次开展集中学习研讨,省级领导干部紧扣“严以修身”主题分析反面典型的腐败行径、思想根源、严重危害,围绕“修什么、怎么修”深入互动交流。大家一致认为,要修信仰之魂,坚守共产党人精神家园,做政治上的明白人。要修宗旨之基,始终站稳群众立场,做群众的贴心人。要修担当之责,为党和人民的事业冲锋在前,做发展的开路人。要修务实之风,扑下身子干好实事,做一辈子的老实人。目前,全省各州市、县市区和省直单位对照反面典型,普遍开展了两次以上集中学习研讨,通过学习研讨,大家进一步澄清了模糊认识,受到了警醒、统一了思想、懂得了敬畏、提振了精神。

  边学边查边改,把不严不实的突出问题解决好。针对干部身上存在的突出问题,省委紧盯关键环节,拿出切实措施,狠抓整改落实。突出治理领导干部滥用职权。开展严禁违规插手干预工程建设、严禁违规插手土地征用、严禁违规插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫救灾和社保资金、严禁收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律等“六个严禁”专项整治。突出治理“为官不为”,着力整治上有政策下有对策、不愿干不敢干不肯干、工作不在状态消极怠工等10类问题。突出治理干部管理不严,推动巡视、审计两个“全覆盖”,严肃查处违纪违法干部,保持刹风正纪强劲势头。近期,省委将召开九届十一次全会,专题研究云南政治生态和领导干部队伍建设问题,全面反思腐败案件教训。

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